06-09-2012, 19:00
(05-09-2012, 20:04)Univers schrieb: Wenn ein Schüler eine schwere Rechenaufgabe endlich versteht, dann hat er in dem Augenblick eine Erkenntnis , als er verstand, wie sie zu lösen ist.
Die Erkenntnis als solche ist eine Eigenheit, die sich nicht äußeren sie auslösenden Ereignissen wie eine Rechenaufgabe richtet. Es heißt hier also nicht, in diesem oder jenem Erkenntnis zu haben, sondern sie lediglich zu haben. Es wird hier also
die Erkenntnis von den sie auslösenden Begebenheiten unterschieden.